早稲田大学 文化構想学部 複合文化論系

　現代フランスの思想家ミシェル・フーコーの『知の考古学』（1969）をとりあげ、じっくり味わって読解する。
　このテクストは「知」をめぐるフーコーの独自の考察であるにとどまらず、人文知のありかたそれ自体を刷新しようとする試みであった。そのためにフーコーが打ち出しているのが「考古学」の構想であるが、本演習では、この構想を通じていかなるかたちで「根源（アルケー）」への接近が企てられてるのかを精査する。
　また、本演習では、フーコーによる問いかけが、20世紀の諸思想（フッサール、ハイデガー、ドゥルーズ、デリダ、等）とどのように関係し、隣接領域（人文諸科学、自然科学、芸術、宗教等）にいかなる影響を与えたかについても概観したい。

初回～数回目の授業までは、西山がガイダンスおよび解説をおこなう。その後は毎回担当者を決め、テクストを熟読する。