言語文化ゼミ(ことばと文学・ことばと美意識)(春学期)
基本情報
- 科目名
- 言語文化ゼミ(ことばと文学・ことばと美意識)(春学期)
- プログラム
- 言語文化
- 授業タイプ
- ゼミ
- 担当教員
- 陣野英則
- 曜日
- 火曜日
- 時限
- 3時限
- 授業シラバス
- [シラバスへのリンク]
授業概要
このゼミは、昨年度までの「感性文化ゼミ(日本の美意識)」をひきつぐ。おもに日本のことばと文学を中心にとりあげるが、「日本の美意識」をあつかってきたこれまでのゼミの性格を継承すべく、美、日本文化の特質などについても考える。
考察の対象は、前近代から近現代にかけてのことば、文学、藝能、藝術、思想などはもとより、近年のサブカルチャーなどにまでわたることがありうるし、アプローチのしかたも多岐にわたってよいのだが、特に次の(1)~(3)の点を重視しながら、各人の研究テーマを明確なものにしてゆく。
(1) 前近代のことば、文学、文化に留意する。
(2) 近代以降において、西欧のことば、観念などとの接触がもたらしたものを意識する。
(3) 日本のことば、文学、文化が海外でどのようにみられ、また受容されているのかをとらえる。
春学期は、特に(1)を重視して関係する文献をとりあげ、3年生に発表してもらう。また、4年生についてはゼミ論の構想発表、中間発表などが課される。
考察の対象は、前近代から近現代にかけてのことば、文学、藝能、藝術、思想などはもとより、近年のサブカルチャーなどにまでわたることがありうるし、アプローチのしかたも多岐にわたってよいのだが、特に次の(1)~(3)の点を重視しながら、各人の研究テーマを明確なものにしてゆく。
(1) 前近代のことば、文学、文化に留意する。
(2) 近代以降において、西欧のことば、観念などとの接触がもたらしたものを意識する。
(3) 日本のことば、文学、文化が海外でどのようにみられ、また受容されているのかをとらえる。
春学期は、特に(1)を重視して関係する文献をとりあげ、3年生に発表してもらう。また、4年生についてはゼミ論の構想発表、中間発表などが課される。
授業計画
以下に示すのは、あくまでも暫定的な計画であり、ゼミ生各人が関心を寄せる分野、領域などを確認しながら、とりあげる文献、課題などを決め、授業内容を編成することとする。
①4/7 オリエンテーション
②4/14・③4/21・④4/28 前近代のことばと文学・文化に関する重要文献の紹介と解説(1)~(3)
⑤5/12・⑥5/19・⑦5/26・ ⑧6/2 【4年】ゼミ論構想発表(1)~(4)
⑨6/9 【3年】文献Aに関する発表、 【4年】ゼミ論構想発表(5)
⑩6/16 【3年】文献Bに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(1)
⑪6/23 【3年】文献Cに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(2)
⑫6/30 【3年】文献Dに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(3)
⑬7/7 【3年】文献Eに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(4)
⑭7/14 【3年】文献Fに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(5)
⑮7/21 【3年】研究計画に関する確認など、 【4年】ゼミ論(一部の)研究発表(6)
①4/7 オリエンテーション
②4/14・③4/21・④4/28 前近代のことばと文学・文化に関する重要文献の紹介と解説(1)~(3)
⑤5/12・⑥5/19・⑦5/26・ ⑧6/2 【4年】ゼミ論構想発表(1)~(4)
⑨6/9 【3年】文献Aに関する発表、 【4年】ゼミ論構想発表(5)
⑩6/16 【3年】文献Bに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(1)
⑪6/23 【3年】文献Cに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(2)
⑫6/30 【3年】文献Dに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(3)
⑬7/7 【3年】文献Eに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(4)
⑭7/14 【3年】文献Fに関する発表、 【4年】ゼミ論(一部)の研究発表(5)
⑮7/21 【3年】研究計画に関する確認など、 【4年】ゼミ論(一部の)研究発表(6)