早稲田大学 文化構想学部 複合文化論系

　このゼミは3・4年生合同で行うものです。そのためにゼミ論構想の指導と地域言語・社会言語の研究を並行して行います。
　このゼミでは、これまで地域言語調査の方法と実際とを学び、各自の問題意識に応じて調査地・調査項目を設定して調査研究を行なえるようにしてきました。共同で実地に調査したデータはそれぞれに分析して、調査報告書を作成したこともあります。　しかし、今年度は、新型コロナウイルス感染症蔓延のために、実地調査はできません。そのため、地域言語や社会言語を扱った文献を読むことにより、それを補うことにします。

　また4年生は、ゼミ論の構想を発表し、質問や意見を出してもらって、質の向上につとめることにします。

第1回
ゼミの構成
第2回
ゼミの構想
第3回　地域に根ざした言葉
教科書第二章
第4回　話し手に根ざした言葉
教科書第三章
第5回　聞き手に合った言葉
教科書第四章
第6回　状況に合った言葉
教科書第五章
第7回　伝達方法に合った言葉
教科書第六章
第8回　日本語の人称表現
教科書第七章
第9回　言葉と言語
教科書第八章
第10回　言葉と文化
教科書第九章
第11回　言葉の変化
教科書第十章
第12回　言葉と政治
教科書第十一章
第13回　ゼミ論中間発表（1）
第一次発表（3名）
第14回　ゼミ論中間発表（2）
第一字発表（3名）
第15回　ゼミ論中間発表（3）
第一次発表（2名）