複合文化論系演習（現代日本語研究１）
基本情報
- 科目名
- 複合文化論系演習（現代日本語研究１）
- 副題
- 日本語類義語・類義表現の研究 ―違いを探る―
- プログラム
- 言語文化
- 授業タイプ
- 演習
- 担当教員
- 石出靖雄
- 曜日
- 木曜日
- 時限
- 4時限
- 授業シラバス
- [シラバスへのリンク]
授業概要
日常、気にしないで使っている言葉にも様々な使い分けがある。例えば、「振る」「揺する」「揺らす」はどう違うのか、「とうとう」「結局」「ついに」はどう違うか、「～したら」「～すれば」の違いはどういったものだろうか。
類義語および類義表現の違いを考え、言葉の分析の仕方を身につける。
類義語および類義表現の違いを考え、言葉の分析の仕方を身につける。
授業計画
1:
第１回
ガイダンス 分析の仕方
2:
第２回
トピックの選定
3:
第３回
分担発表と議論
4:
第４回
分担発表と議論
5:
第５回
分担発表と議論
6:
第６回
分担発表と議論
7:
第７回
分担発表と議論
8:
第８回
分担発表と議論
9:
第９回
分担発表と議論
10:
第１０回
分担発表と議論
11:
第１１回
分担発表と議論
12:
第１２回
分担発表と議論
13:
第１３回
分担発表と議論
14:
第１４回
振り返りとまとめ
第１回
ガイダンス 分析の仕方
2:
第２回
トピックの選定
3:
第３回
分担発表と議論
4:
第４回
分担発表と議論
5:
第５回
分担発表と議論
6:
第６回
分担発表と議論
7:
第７回
分担発表と議論
8:
第８回
分担発表と議論
9:
第９回
分担発表と議論
10:
第１０回
分担発表と議論
11:
第１１回
分担発表と議論
12:
第１２回
分担発表と議論
13:
第１３回
分担発表と議論
14:
第１４回
振り返りとまとめ